Hello!　英語教室日記

今回、英検受験をした人は少なかったのですが
全員合格しました。

５年のRちゃん５級合格。
６年のSくん、４級合格。
中２のYくん、３級一次合格。

おめでとうございます。   

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テストとテストの間で、少しだれてもいましたので、
教室のかたすみに、百ます計算の用紙があったのを発見し
中2のみなさんに、百ますの掛け算をやってもらいました。

百マスの効果は、ずいぶん語られています。
私も、小学生と一緒に何度かやってみました。
本当に脳がくるくる動き出す感じです。
それが、あわただしくなく
秩序を持って、しかも速く動き出すのです。

中学生も「はい！スタート！」
と言われてしまうと、なぜか
猛スピードで計算を始めるのですよ。

そこで、これを英語に応用しようということで
（すでに、こういうものは世間にあると思いますが）
今学習中の、比較級、最上級の形容詞20個を縦軸、
er,est,more、the　most　を横軸にしました。
これを、よーいドン！！で始め、タイムを計ります。
これは、集中力のない時に効きますよ。
来週もやります。
どんどん、タイムが短縮されれば
脳の深いところに形容詞が
ばっちり入りそうです。
  

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今朝のはなまるマーケットに、脳科学者の
茂木健一郎先生ご出演。
子どもに勉強をさせるには
親が押し付けたり、うるさく叱ったら
逆効果らしい。
自分で自分のレベルにあった目標を
たて、その目的を達成することで
喜びが生まれ、さらにその先へ進めるそうです。
う～ん。
難しいですね。
ついつい，怒ってしまう。
それが、親というものでしょう。
そして、子どもがやり遂げたその瞬間に
褒める！そのタイミングを逃してはいけない。
親も、「褒めるアスリート」になれ、と。
ただ、楽しんでいる子どもは伸びる、
というのは、同感です。
親は、子どもが楽しめるよう、仕向ける。
なるほど。
  

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幼稚園くらいから、またはその前から
教室へ通ってくれている子どもたちがいます。
おうちで、CDを聞くのも、しっかりできていて
中には、ｃｔｐの絵本100冊近く聞いた人もいます。
絵本の暗誦、BBカード64枚の暗誦をやりとげ、
自分が聞きたい質問をし、
CDで聞いた絵本を、今度は自分で
声を出して読み始めました。
講師の英語の指示も、すべてわかります。
私が、期待する以上に
どんどん力をつけていく小学生たち。
中学生の伸びにも、よく驚かされますが、
小学生の成長には、
本当にびっくりの連続。
次は、何をやってくれるのでしょうか。
  

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2007年第三回の試験が終わり
発表はまだですが
自己採点でぼちぼちと結果が出ています。
今回3級受験した、中2のYくん。
自己採点では筆記、リスニングとも70パーセント以上正解という、好成績で
合格は、まず間違いないでしょう。
学校の定期テストの成績もすごく良いのですが
今回の受験前に，一気に読解力が上がったように思います。

3級の長文は、学校のreadingよりも、かなり難しいです。
自己採点のあとで、何が一番、役にたったか聞いてみました。
単語を覚えるために、プラス単を使っていましたが
本の後半に１００~200語程度の文を
大量に読みつつ、その中の重要な単語をおぼえるという作業を
しましたが、これが一番、力がついたと思うとのこと。
単語だけを、ひたすら覚えるのは、しんどいもの。
時間がかかっても、内容のある文を読んで、単語を
入れていくほうが、長く記憶に残ります。

次は、準2級です。Yくんの感想を参考にして
他にも何人かいる準2級を受ける子たちにも、
読解と単語を組み合わせた方法で
語彙を増やしていこうと考えています。
もちろん、英検受験で獲得した読解力が
学校の定期テストや受験に
役立つのは言うまでもありません。


  

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